Eltern wütend über verpatzten Schulstart: Forderung nach Rücktritt des Stadtrats.

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Intended to ease classroom overcrowding, the school has instead become a “symbol of improvisation, disorganization, and opacity
Intended to ease classroom overcrowding, the school has instead become a “symbol of improvisation, disorganization, and opacity

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Die PSOE- und Cambiemos-Gruppen in Orihuela haben die Anhörung des Bildungsstadtrats Vicente Pina vor dem Stadtrat gefordert, um das, was sie das „katastrophale Management“ der Schule Nr. 20 in Orihuela Costa nennen, zu thematisieren.

Ursprünglich dazu gedacht, die Überbelegung in den Klassen zu lindern, ist die Schule stattdessen laut der Opposition zu einem „Symbol der Improvisation, der Desorganisation und der Intransparenz“ durch sowohl die lokale als auch die regionale Regierung geworden.

Eltern haben ihren Unmut über das Fehlen wichtiger Dienstleistungen wie Schultransporte, Kantinen, ausreichendes Lehrpersonal und barrierefreie Infrastruktur geäußert.

PSOE und Cambiemos beschuldigen Pina und die Regierung der Gleichgültigkeit und des Versäumnisses, sich mit den betroffenen Familien auseinanderzusetzen, und bezeichnen dies als ein „ernstes Fehlen von Empathie und Verantwortung“.

Die sozialistische Stadträtin María García beschrieb die Situation als einen „Albtraum für die Familien“ und betonte, dass der Stadtrat erklären müsse, wie ein solches „Chaos“ zugelassen werden konnte, und dass der Mangel an Planung und Verantwortlichkeit nicht ungestraft bleiben dürfe.

Die Sprecherin von Cambiemos, Leticia Pertegal, kritisierte Pinas „inakzeptable“ Reaktion, indem sie sagte, dass er nur die Aussagen der regionalen Regierung wiedergegeben habe, ohne echte Lösungen anzubieten. Sie betonte, dass Bildung „nicht mit Gleichgültigkeit behandelt werden dürfe“.

  1. Die Opposition möchte, dass Pina erklärt:
  2. Warum die Schule Nr. 20 zu einer Außenstelle der CEIP Playas de Orihuela, mehr als 5 km entfernt, wurde, anstatt eine eigenständige Schule zu werden.
  3. Warum die Schule nicht den Barrierefreiheitsanforderungen entspricht und welche Maßnahmen ergriffen werden sollen.
  4. Der Plan zur Bekämpfung des Lehrpersonalmangels.
  5. Wann grundlegende Dienstleistungen wie Transport, Kantinen und außerschulische Aktivitäten verfügbar sein werden.
  6. Wie strukturelle Probleme, wie etwa Schäden durch Regen, entstanden sind und gelöst werden sollen.

PLÄNE ZUR STABILISIERUNG DES BETRIEBS DER SCHULE

Nach den Worten der sozialistischen Stadträtin María García ist „was als Lösung für die Überbelegung im Bildungswesen in Orihuela Costa gedacht war, zu einem wahren Albtraum für die Familien geworden“, weshalb der Bildungsstadtrat erscheinen müsse, um eine klare Antwort auf die Gründe zu geben, die zu „dieser chaotischen Situation“ geführt haben. Ihrer Meinung nach darf „der Mangel an Planung, Transparenz und Verantwortung nicht ungestraft bleiben“.

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