Engels 
Spaans 
Frans 
Duits 
Noors Bokmål 
Pools 
Zweeds
Volgens de VN draagt onderwijs bij aan het verbeteren van de gezondheid, het bevorderen van gendergelijkheid en het verminderen van ongelijkheid.
De VN zelf beschrijft onderwijs als een sleutelcomponent die “helpt armoede en honger te beëindigen, de gezondheid te verbeteren, gendergelijkheid te bevorderen en ongelijkheid te verminderen. Uiteindelijk vormt het de toekomstige generaties en creëert het betere burgers.”
Met dit in gedachten benadrukt Julio García Gómez, een expert en instructeur in communicatie en talentmanagementtraining bij de Fundación Economía y Salud, en directeur van het Diploma en de Cursus Gezondheidscommunicatie bij de instelling, het belang van communicatie in alle onderwijsprocessen binnen de samenleving als een fundamenteel pilaar voor persoonlijke ontwikkeling.
Bijdrage aan Gezondheidsverbetering
Gezondheidscommunicatie, binnen het bredere kader van onderwijs, is een vitale factor in het verbinden van patiënten met zorgprofessionals. Het is essentieel voor de samenwerking tussen professionals in verschillende omgevingen waar zij werken, zoals ziekenhuizen, eerstelijnszorgcentra, klinieken en onderzoeksruimten. Gezondheidscommunicatie is onmisbaar voor het ontwerpen van strategieën die de relatie tussen de medische sector en de gemeenschap verbeteren, wat bijdraagt aan een betere wereldgezondheid.
Elk jaar wordt op 24 januari de Internationale Dag van het Onderwijs gevierd, zoals uitgeroepen door de Verenigde Naties (VN) om wereldwijd bewustzijn te creëren over het belang van onderwijs bij het bereiken van de doelen die zijn vastgesteld in de 2030 Agenda voor Duurzame Ontwikkeling. Volgens de VN speelt onderwijs een cruciale rol bij het verbeteren van de gezondheid.
Uitdagingen van de Internationale Dag van het Onderwijs
Het versterken van interpersoonlijke communicatie voor kennisoverdracht.
Het waarborgen van het recht op onderwijs.
Onder het thema “Kunstmatige Intelligentie en Onderwijs: Het Behouden van Menselijke Autonomie in een Geautomatiseerde Wereld”, dat alle VN-acties tijdens de viering stuurt, is er een noodzaak om het rationele gebruik van nieuwe technologieën voor inclusiever onderwijs te benadrukken. Dit houdt in dat ervoor gezorgd moet worden dat iedereen toegang heeft, dat overmatige afhankelijkheid van schermen en het internet wordt verminderd, en dat interpersoonlijke communicatie wordt bevorderd om kennis effectief over te dragen.
Onderwijs is een fundamenteel recht voor alle mensen wereldwijd. Daarom is het noodzakelijk om communicatiekanalen op te zetten die als kanalen van kennis tussen landen fungeren.
Aangezien UNESCO schat dat bijna 80 miljoen kinderen tegen 2030 het risico lopen niet naar school te gaan, moeten er inspanningen worden geleverd om hen uit te rusten met essentiële hulpmiddelen voor het dagelijks leven, zoals communicatievaardigheden waarmee ze zich kunnen uiten, verbale taal kunnen beheersen en de kracht van woorden en gesprekken kunnen begrijpen.
Een basaal recht zoals onderwijs zou mensen dichter bij informatie moeten brengen op alle gebieden, waarbij ervoor gezorgd wordt dat technologieën, inclusief kunstmatige intelligentie, geen obstakels vormen door een gebrek aan opleiding.
Over Julio García Gómez Julio García Gómez is een expert in gezondheidscommunicatie bij de Fundación Casaverde en Fundación Economía y Salud. Hij heeft internationale training ontvangen in communicatietechnieken voor onderwijs van NAB in Atlanta, VS, en MIDEN in Cannes, Frankrijk.
Engels Spaans Frans Duits Noors Bokmål Pools Zweeds
